![\"\"](\"https:\/\/acumen.org\/app\/uploads\/2024\/03\/Shamim-at-home-as-a-toddler.jpg\")
Al principio, la transici\u00f3n fue aparentemente f\u00e1cil. Su familia comprar\u00eda solo ropa para ni\u00f1o y le dejar\u00edan el pelo corto. Shamim disfrut\u00f3 de la libertad de usar pantalones en lugar de estar cubierta con el tradicional salwar kameez<\/i>. Hasta sus 10 a\u00f1os, ella se adapt\u00f3 con normalidad a la vida de un ni\u00f1o, fue a la escuela y era feliz. En la escuela de Shamim asist\u00edan tanto ni\u00f1os como ni\u00f1as, algo que no era com\u00fan en Sindh y muchas familias se sent\u00edan inc\u00f3modas con que sus hijas estudiaran. El gobierno recientemente hab\u00eda comenzado a permitir que las ni\u00f1as continuaran su educaci\u00f3n m\u00e1s all\u00e1 del quinto grado, pero Shamim se dio cuenta de que muchas de sus compa\u00f1eras no tendr\u00edan la oportunidad de avanzar al octavo grado con ella y comenz\u00f3 a sentirse frustrada.<\/p>\n
Al final de quinto de primaria, su escuela hizo una celebraci\u00f3n para los estudiantes y sus familias. Su Taya asisti\u00f3 y le pidi\u00f3 a la clase que demostrara lo que hab\u00edan aprendido despu\u00e9s de cinco a\u00f1os en la escuela, ninguno de los estudiantes tuvo el coraje de hablar, a excepci\u00f3n de Shamim. Ella quer\u00eda que su t\u00edo se sintiera orgulloso y mostrarle a todos lo que era posible cuando una ni\u00f1a ten\u00eda acceso a una educaci\u00f3n, incluso si solo su familia y un pu\u00f1ado de personas de su aldea conoc\u00edan su verdadero g\u00e9nero.<\/p>\n
“Ser criada como un ni\u00f1o me dio cierto tipo de confianza que de otro modo no hubiera tenido”, dijo Shamim. “A medida que fui creciendo, me frustr\u00e9 al ver que estos ni\u00f1os ten\u00edan las mismas manos y pies que yo, pero se les trataba de manera preferencial. \u00bfPor qu\u00e9 se les daba prioridad sobre las ni\u00f1as? \u00a1Eso no ten\u00eda ning\u00fan sentido!”.<\/i><\/b><\/p>\n
Ella comenz\u00f3 a notar las peque\u00f1as injusticias del d\u00eda a d\u00eda que enfrentan las ni\u00f1as y mujeres en su pueblo. Por ejemplo, cuando el peri\u00f3dico llega a casa, pasa del hombre mayor al menor, llegando eventualmente a las mujeres una vez que los hombres han terminado. Para cuando las mujeres pueden ver el peri\u00f3dico, ya ha pasado un d\u00eda y las noticias son viejas. En lugar de enojarse Shamim solo se volvi\u00f3 m\u00e1s inteligente, encontr\u00f3 la forma de seguir aprendiendo y seguir adelant\u00e1ndose a los ni\u00f1os de su clase. Se plantaba delante de la radio para escuchar a la BBC y, cuando los amigos de su padre iban a hablar de pol\u00edtica, ella se quedaba escuchando y espiaba la conversaci\u00f3n en lugar de irse con sus amigos a jugar. Sus esfuerzos adicionales dieron sus frutos. Shamim sobresali\u00f3 en la escuela. Su curiosidad era insaciable.<\/p>\n
Una vez que complet\u00f3 octavo grado empez\u00f3 a desanimarse sabiendo que este ser\u00eda el final de su educaci\u00f3n. La escuela secundaria local estaba a cinco kil\u00f3metros de distancia y, aunque no era un problema para los ni\u00f1os porque ten\u00edan bicicletas y otros medios de transporte, su padre no estaba dispuesto a permitir que su hija hiciera la caminata por su cuenta. Incluso si segu\u00eda haci\u00e9ndose pasar por un ni\u00f1o. “Me dijo ‘no puedo dejar que hagas eso, no tengo tiempo para acompa\u00f1arte hasta all\u00ed y regresar. Lo siento, pero es imposible’”.<\/p>\n Shamim qued\u00f3 devastada pero, por alg\u00fan milagro, un pariente lejano -que result\u00f3 ser maestro- supo de su dif\u00edcil situaci\u00f3n. Se ofreci\u00f3 a ense\u00f1arle el plan de estudios para los grados noveno y d\u00e9cimo durante los siguientes dos veranos en los periodos de vacaciones. Los veranos en Sindh son especialmente brutales, alcanzando temperaturas hasta de 46\u00baC, pero a Shamim no le importaba tolerar el calor si eso significaba que pod\u00eda continuar su educaci\u00f3n.<\/p>\n Para cuando termin\u00f3 el d\u00e9cimo grado, Shamim se estaba convirtiendo en una mujer y ya no pod\u00eda seguir haci\u00e9ndose pasar como un ni\u00f1o. Ya todos en su pueblo conoc\u00edan su secreto, y se hab\u00eda convertido en un tema pol\u00e9mico entre algunos de los hombres m\u00e1s influyentes. “No les gust\u00f3 que hubiera una chica a la que le iba mejor que a sus hijos varones”, dijo. “Me hab\u00eda ido bien en la escuela y, si alguien me molestaba yo respond\u00eda. Me hab\u00eda vuelto muy confiada y muy segura de m\u00ed misma, y muchos me reprochaban esa actitud. Me dec\u00edan: ‘Es hora que deje de comportarse como un ni\u00f1o. \u00bfNo se averg\u00fcenza?’ y porque eran mis mayores, ten\u00eda que mostrar mi respeto y tener la actitud sumisa que ellos esperaban tuviera una mujer. Pero tan pronto como estaba a una distancia segura, cambiaba de nuevo”.<\/p>\n Shamim ya pod\u00eda vestirse de mujer de nuevo, sab\u00eda que as\u00ed pod\u00eda terminar sus estudios en la cercana ciudad de Mirpur Khas. All\u00ed la escuela ten\u00eda un albergue para ni\u00f1as, y ella podr\u00eda terminar los grados once y doce; eso si lograba obtener el permiso de su padre. Ella le pregunt\u00f3, pero \u00e9l dijo que no. Shamim no se dio por vencida f\u00e1cilmente, se declar\u00f3 en huelga de hambre durante tres d\u00edas y logr\u00f3 convencer a su padre de que la dejara ir. Dos a\u00f1os m\u00e1s tarde, cuando lleg\u00f3 el momento de ir a la universidad, sab\u00eda que obtener su consentimiento de nuevo ser\u00eda mucho m\u00e1s dif\u00edcil. Su padre hab\u00eda decidido centrar su atenci\u00f3n en sus hermanos varones menores, que pod\u00edan ir a la escuela, conseguir trabajos seguros y ayudar a mantener a la familia, mientras que, como mujer – y a pesar de sus estudios- el lugar de Shamim estaba en el hogar.<\/p>\n Shamim no presion\u00f3 su suerte, pero tampoco ten\u00eda planeado volver a casa. En cambio, se inscribi\u00f3 en un programa de dos a\u00f1os para convertirse en una visitante de salud femenina. No era la universidad, pero pod\u00eda seguir aprendiendo y tener un salario. Mientras trabajaba en los diferentes hospitales de la ciudad, conoci\u00f3 sobre una organizaci\u00f3n sin \u00e1nimo de lucro que contaba con un programa de desarrollo rural y que trabajaba para empoderar a las comunidades rurales en Tharparkar, Dadu y otros distritos vecinos de Sindh. Shamim nunca hab\u00eda o\u00eddo hablar de las palabras “sin \u00e1nimo de lucro”, pero estaba intrigada por el trabajo. Sin que nadie lo supiera se escap\u00f3 y viaj\u00f3 cinco horas para ir a una entrevista en esa organizaci\u00f3n. Esto era lo m\u00e1s lejos que hab\u00eda estado alguna vez de casa.<\/p>\n Finalmente consigui\u00f3 el trabajo, pero eso, en su mente, era la parte m\u00e1s f\u00e1cil. La parte dif\u00edcil era enfrentar a su padre. \u00c9l ya se hab\u00eda enterado de las noticias por parte de sus parientes, que se burlaban de \u00e9l por tener una hija desafiante y \u201cdeambulante\u201d, le dec\u00edan que hab\u00eda sido demasiado permisivo y lo asustaban dici\u00e9ndole que iba a descarriarse y ya no podr\u00eda controlarla. Shamim no quer\u00eda nada m\u00e1s que aceptar el trabajo en esa organizaci\u00f3n, pero sab\u00eda que estaba desobedeciendo a su padre.<\/p>\n Con ese trabajo, Shamim comenz\u00f3 a ver que exist\u00eda un Pakist\u00e1n que no conoc\u00eda, un pa\u00eds mucho m\u00e1s complejo de lo que ella se imaginaba. “Pens\u00e9 que ten\u00eda una vida dif\u00edcil, pero luego vi lo que las mujeres en otros distritos estaban experimentando y realmente me abri\u00f3 los ojos”, dijo. “Algunas mujeres ten\u00edan once hijos y nada para alimentarlos”. Para obtener agua, ten\u00edan que caminar tres horas todos los d\u00edas para llegar a pozos que estaban a seis, tal vez siete kil\u00f3metros de distancia. No hab\u00eda escuelas, y el hospital m\u00e1s cercano estaba a 32 kil\u00f3metros. Si una mujer estaba en trabajo de parto, tendr\u00eda que viajar en camello para llegar al hospital, pero la distancia era tan grande que era muy probable que muriera en el camino”.<\/p>\n “Se convirti\u00f3 en algo m\u00e1s que un simple trabajo para m\u00ed; se convirti\u00f3 en mi pasi\u00f3n”, dice Shamim. Ella trabajaba hasta la medianoche todas las noches y asum\u00eda cualquier tarea que se le presentara. Su equipo cav\u00f3 pozos m\u00e1s cerca de las aldeas, cre\u00f3 una unidad b\u00e1sica de salud e intent\u00f3 abrir una escuela, pero todas estas s\u00f3lo eran soluciones temporales para un problema mucho mayor. Shamim comenz\u00f3 a reconocer las deficiencias del estado y las limitaciones de su contribuci\u00f3n. “No ten\u00edamos la capacidad de proporcionar soluciones permanentes, pero al menos pod\u00edamos darles alg\u00fan tipo de alivio. Incluso hoy, tantos a\u00f1os despu\u00e9s, esta parte de Sindh sigue siendo muy abandonada”.<\/p>\n Despu\u00e9s de unos a\u00f1os, Shamim empez\u00f3 a sentirse limitada por lo que podr\u00eda lograr con la organizaci\u00f3n en la que trabajaba, y curiosamente not\u00f3 que de vuelta en casa estaba logrando tener un impacto real. Sus amigos y vecinos la ve\u00edan florecer y enviar dinero a sus padres, y comenzaron a comprender la importancia de la educaci\u00f3n. Shamim pronto se convirti\u00f3 en un modelo a seguir. Con el tiempo, los padres comenzaron a enviar a sus hijas a la escuela, se construy\u00f3 una carretera a Mirpur Khas que facilitaba y hacia aceptable que las j\u00f3venes fueran a la universidad, y los amigos de su padre le ped\u00edan que les ayudara a que sus hijos varones pudieran, como ella, encontrar trabajos en organizaciones sin \u00e1nimo de lucro.<\/p>\n Sus padres estaban orgullosos, pero todav\u00eda no estaban del todo c\u00f3modos con que estuviera sola tan lejos. Para ese entonces, en el 2014, so\u00f1aban con que Shamim encontrara un trabajo con el gobierno y que estuviera m\u00e1s cerca de casa, as\u00ed que cuando se enteraron de la apertura de un puesto de maestro en una escuela cercana, hicieron una aplicaci\u00f3n a la vacante en su nombre. Shamim no estaba feliz, pero hicieron un trato, tomar\u00eda el examen de admisi\u00f3n y, si pasaba, la decisi\u00f3n depender\u00eda de ella. Como era de esperarse consigui\u00f3 el trabajo, pero hab\u00eda llegado a un punto de inflexi\u00f3n en su vida: Estaba contenta trabajando en esta organizaci\u00f3n, pero tambi\u00e9n sab\u00eda que era necesario un cambio en las aldeas cercanas a su hogar.<\/p>\n Fue justo en ese momento de duda, cuando fue seleccionada para participar en el Programa de Fellows de Acumen, y tuvo la oportunidad de conocer otros j\u00f3venes que, como ella, eran agentes de cambio en todo Pakist\u00e1n. “Vi c\u00f3mo muchos de mis compa\u00f1eros hab\u00edan asumido riesgos durante toda su vida, y comenc\u00e9 a pensar en lo que realmente significa el liderazgo”, dijo. “Me pregunt\u00e9 a m\u00ed misma ‘\u00bfDeber\u00eda tomar este riesgo’”. Inspirada por estos \u201cfellows\u201d de su cohorte decidi\u00f3 aceptar el puesto de maestra a modo de prueba pero, despu\u00e9s del primer d\u00eda, no hubo vuelta atr\u00e1s. “Cuando entr\u00e9 a clases ese primer d\u00eda, vi a todas esas peque\u00f1as Shamims mir\u00e1ndome. Estaban ansiosas por aprender, pero la escuela estaba en una situaci\u00f3n terrible y con insuficiencia de maestros. No hab\u00eda qui\u00e9n ense\u00f1ara en los grados noveno y d\u00e9cimo. Las ni\u00f1as se sentaban all\u00ed, sin aprender nada, y luego se iban de regreso a sus casas. No pod\u00eda soportar que eso ocurriera”.<\/p>\n Shamim acept\u00f3 de lleno el trabajo y en 2015 invit\u00f3 a algunos de sus viejos amigos para que le ayudaran a ense\u00f1ar. Hasta el momento, las inscripciones de alumnos van en aumento y m\u00e1s maestros se han unido a la escuela en el \u00faltimo a\u00f1o. Ella tambi\u00e9n est\u00e1 buscando fondos para construir una biblioteca y un laboratorio de ciencias para la escuela. “Quiero mostrarles el mundo exterior y abrir sus mentes”, dice. Pero Shamim es Shamim, no est\u00e1 contenta con detenerse all\u00ed. Ahora tiene 33 a\u00f1os y est\u00e1 cursando su doctorado, una vez graduada podr\u00e1 ascender a una posici\u00f3n m\u00e1s alta dentro del sistema educativo del distrito. Ella quiere que la autoridades y los directivos tomen decisiones m\u00e1s ambiciosas y que influyan en el cambio. Gracias a su preparaci\u00f3n ha podido ver las brechas que existen en todo Pakist\u00e1n y est\u00e1 decidida a asegurarse de que Sindh no caiga entre las grietas.<\/p>\n “Cuando comparo Punjab con Sindh, hay un mundo de diferencia”, dice. “Incluso solo en t\u00e9rminos de educaci\u00f3n, me di cuenta de que Sindh est\u00e1 siendo reprimida. No lo veamos a nivel global, estas ni\u00f1as ni siquiera pueden competir dentro de Pakist\u00e1n. Los ni\u00f1os crecen, van a escuelas privadas, se vuelven pol\u00edticos y no les importa lo que est\u00e1 sucediendo en las aldeas. Sindh muestra una fachada de ser fuerte pero, si le arrojas una piedrita, se derrumbar\u00eda todo porque no hay nada dentro. Si nada cambia, nos quedaremos completamente atr\u00e1s “.<\/p>\n Shamim est\u00e1 preparada para hacer la tarea necesaria. Peque\u00f1a pero tenaz, ha vivido los primeros 33 a\u00f1os de su vida sin miedo, y no va a detenerse ahora. “Algo tan simple como una prenda de vestir fue capaz de cambiar completamente mi vida”, dice. “Sin eso, nunca habr\u00eda desarrollado la confianza para seguir mi educaci\u00f3n y estar donde estoy hoy. Estar\u00eda en una posici\u00f3n muy diferente si hubiera sido criada como una mujer\u201d.<\/p>\n Como docente, ahora puedo alcanzar e impactar a m\u00e1s de 50 chicas cada a\u00f1o. Imagina lo que puede pasar si ense\u00f1o durante 10 a\u00f1os. Puedo ser una peque\u00f1a agente de cambio, pero estoy creando a muchos otros agentes de cambio. Mi anhelo es que estas l\u00edderes del futuro salgan al mundo y creen algo muy grande juntos.\u201d<\/p>\n Lee el art\u00edculo original en Acumen Ideas.\u00a0<\/a><\/p>\n\n![\"\"](\"https:\/\/acumen.org\/wp-content\/uploads\/Shamim-as-a-teenager-still-posing-as-a-male-in-her-village-in-Sindg-Pakistan-580x390.png\")
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\n“Esa noche, empaqu\u00e9 todas mis cosas en una peque\u00f1a maleta y entr\u00e9 a la habitaci\u00f3n de mi padre”, dijo Shamim. “Le dije: ‘Ma\u00f1ana por la ma\u00f1ana, el autob\u00fas va a venir. Si crees en m\u00ed, puedes despertarme y llevarme a la estaci\u00f3n. Si no me despiertas, lo entender\u00e9’. Me fui a dormir y, a la ma\u00f1ana siguiente, mi padre estaba all\u00ed junto a mi cama listo para llevarme al autob\u00fas “.<\/i><\/strong><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/acumen.org\/app\/uploads\/2024\/03\/Shamim.-Karachi-Pakistan.png\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/acumen.org\/app\/uploads\/2024\/03\/25330682240_e269b8d941_o-scaled.jpg\")
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